DeAr FreN

Dear Friend, what's on your mind

You don’t laugh the way you used to

But I've noticed how you cry

Dear friend, I feel so helpless

I see you sit in silence

As you face new pain each day

I feel there’s nothing I can do

I know you don’t feel pretty

Even though you are

But it wasn’t your beauty

That found room in my heart

Dear friend, you are so precious Dear Friend

Dear friend, I'm here for you

I know that you don’t talk too much

But we can share this day anew

Dear Friend, please don’t feel like you're alone

There is someone who is praying

Praying for your peace of mind

Hoping joy is what you'll find

I know you don’t feel weak

Even though you are

But it wasn’t your strength

That found room in my heart

Dear friend, you are so precious, Dear Friend

AhLaN Wa SaHLaN Ya RaMaDhaN

Dalam Kesakitan Teruji Kesabaran

Dalam Perjuangan Teruji Keikhlasan

Dalam Ukhuwah Teruji Ketulusan

Dalam Tawakal Teruji Keyakinan

Hidup Ini Amat Indah Jika Allah Menjadi Tujuan

Selamat Menyambut Ramadhan Al-Mubarak

Pemahaman Instrumental dan Relational - Skemp

Pemahaman Instrumental

Definisi 

• Kemahiran mengaplikasikan dan mengingat peraturan atau formula untuk menyelesaikan sesuatu masalah tanpa mengetahui mengapa dan bagaimana sesuatu formula itu terhasil dan digunakan.

Kelebihan

• Lebih senang difahami
• Jalan kira lebih tersusun (jawapan lebih tepat).
• Walaupun lebih pengetahuan, masih dapat jawapan yang betul. Contoh harian : Jalan ke Jitra.

Pemahaman Relational

Definisi

• Kemampuan untuk memahami perkaitan antara peraturan atau formula tertentu.
• Merupakan pemahaman formal tentang simbol-simbol matematik.
• Contoh : Menterjemahkan pernyataan guru kepada bentuk simbol matematik agar lebih mudah difahami.

Kelebihan

• Boleh diaplikasikan untuk situasi atau masalah lain. Contoh: Luas trapezium
• Lebih senang untuk diingati.
• Mengetahui perkara sebelum dan semasa (perkara baru).

Kelemahan

• Pemahaman secara relational memerlukan jangka masa yang lama.
• Tidak sesuai untuk sesetengah topik.
• Lebih sesuai digunakan dalam subjek lain. Contoh : Sains.

Implikasi Pemahaman Instrumental dan Relational

• Memberi panduan kepada guru memilih kaedah yang sesuai mengikut keperluan
• Memberi kesedaran kepada guru supaya tidak hanya semata-mata menekankan kepada konsep hafalan tetapi kefahaman yang lebih bermakna.
• Membantu guru mengesan tahap kemampuan pelajar.

Kurikulum Matematik Sekolah Menengah

Matlamat

• Membentuk individu yang berpemikiran matematik dan berketerampilan mengaplikasikan pengetahuan matematik dengan berkesan dan bertanggungjawab dalam menyelesaikan masalah dan membuat keputusan supaya berupaya menangani cabaran dalam kehidupan harian bersesuaian dengan perkembangan sains dan teknologi.

Objektif

• Memahami definisi, konsep, hukum, prinsip dan teorem yang berkaitan Nombor, Bentuk dan Ruang dan Perkaitan.
• Memperluaskan penggunaan kemahiran operasi asas tambah, tolak, darab dan bahagi yang berkaitan dengan Nombor, Bentuk dan Ruang dan Perkaitan.
• Berkomunikasi secara matematik.
• Mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran matematik dalam menyelesaikan masalah dan membuat keputusan.
• Menghubungkaitkan ilmu matematik dengan bidang ilmu yang lain.
• Menggunakan teknologi yang bersesuaian untuk membina konsep, menguasai kemahiran dan selesaikan masalah serta meneroka ilmu matematik.
• Membudayakan penggunaan pengetahuan dan kemahiran matematik secara berkesan dan bertanggungjawab.

Organisasi Kurikulum

• 3 bidang iaitu Nombor, Bentuk dan Ruang dan Perkaitan.
• Seseorang individu memerlukan :

1. Pengetahuan dan kemahiran berkaitan dengan nombor seperti membilang dan mengira.
2. Pengetahuan dan kemahiran berkaitan dengan bentuk dan ruang seperti mengenali sifat-sifat bentuk dan ukuran.
3. Pengetahuan dan kemahiran berkaitan dengan pola, petua, prinsip am, hukum, hubungan dan sebagainya untuk mengenali dan memahami perkaitan yang terdapat dalam nombor dan bentuk.

Kandungan

Nombor

• Mengembangkan kebolehan murid dalam membuat pengiraan, anggaran dan penghampiran, analisis dan seterusnya selesaikan masalah yang berkaitan.

Bentuk dan Ruang

• Selesaikan masalah berkaitan geometri dengan berkesan.
• Mengembangkan pemikiran secara visual dan menghayati nilai estetik yang terdapat pada bentuk dan ruang.

Perkaitan

• Digambarkan atau dinyatakan dalam bentuk jadual, graf, rumus, persamaan dan ketaksamaan.
• pernyataan perkaitan - alat untuk selesaikan masalah dan berkomunikasi.

♥Sweet Memories♥

With my cousin Fiza

Makngah

~Cica~

Lama tak jumpa..

1 tahun 2 bulan tu x lama ke..mungkin 2 atau 3 tahun baru lama..x berniat nak merungut..cuma nak betulkan statement lama x jumpa tu sesuai ke untuk tempoh sebulan..kalau sebulan x jumpa tu rasa lama..kenapa untuk tempoh 1 tahun 2 bulan tu x rasa apa-apa..

Berikanku Semangat

Hari-hari aku senyum bukan tandanya aku sentiasa bahagia.
Tapi sedang diuji dengan bersandarkan kesabaran.

Bukan semuanya indah dalam hidup ini,
Walaupun pelbagai warna, corak dan rentak
yang bisa mengagahkan hidup ini,
tapi aku masih bisa patah.
patah ditangkai hatiku.

Aku sentiasa bertongkatkan kesabaran
dengan secebis keimanan
yang masih aku usahakan untuk mencantum perca demi perca
agar ia bisa menjadi hamparan dan perlindungan bagi ku.

Ya allah, berikanlah aku semangat dan kekuatan
agar bisa aku meneruskan hidup ini
agar bisa aku menjadi lebih ingat padamu
agar bisa aku sentiasa menjadi cekal
melalui kepayahan ini

Biar aku patah dihati
Jangan aku leka dibuai bicara bumi
Biar aku rebah sekali
Jangan aku menyerahkan diri

Ya Allah berikanlah aku semangat...